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中学生为何要统一发型?这个学生“投诉”亮了… 2019-11-02 10:08:24   阅读4970

为什么初中和高中都强制要求统一发型?

我相信许多学生都会有这种问题!

最近,在福州12345网站上

关于“初中和高中强制性统一发型”的报告

“投诉”是一场火灾!

福州教育局的回复也很好!

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“投诉”信内容如下:

你好,我是一名普通的初中生。我想就福州学校要求的强制性统一发型发表我的看法。

从初中开始,要求发型统一。男孩要求平头,女孩要求留短发和耳朵。我认为这种所谓的“学校的良好意愿”是畸形和不正确的。

《中学生日常行为守则》要求中学生“穿整洁、简单大方的衣服,不烫发、不染发、不化妆、不佩戴珠宝、男生不留长发、女生不穿高跟鞋”中学是一个人成长的重要阶段。根据相关法律法规和上级要求,学校加强学生发型管理,自主调整学生发型。目的是让他们养成良好的行为习惯,增强集体归属感,树立良好的中学生形象。

我非常同意从书名到高跟鞋这段话,但是这种管理真的能形成良好的习惯,增强集体归属感,树立中学生的良好形象吗?

我认为答案是否定的,例如:

“在我的初中生活中,一个学生喜欢吸烟,另一个喜欢喝酒,甚至在课堂上喝酒,还有一个在学校里责骂。”

但是他们的发型都是合格的。这些问题真的和发型有关吗?难道不是因为缺乏家庭教育和学校教育吗?

另一个例子是我自己的。

因为我在上课时受到全班同学的攻击、嘲笑,甚至践踏,所以直到我写完试卷才还给我。

我的发型也通过了测试。为什么在这次事件前后,我没有集体归属感?这些问题真的和发型有关吗?我们的发型都是统一的,但是为什么在学校都是“病态”和“无精打采”的呢?这些问题真的与发型的统一有关吗?

答案是否定的。你可能认为我上面的例子都是一些例子,但它们确实发生在我们身上。统一发型能解决这些问题吗?答案是否定的,这难道不是缺乏教育吗?你为什么要把锅扔在“发型”上?这不是本末倒置吗?

所谓“学生的主要任务是学习,长发或短发不是主要问题。出于管理原因,一些学校要求学生统一理发。其目的是让女孩拥有干净的短发,避免在着装和发型上花太多精力,而不是学习,并形成一种着装上的比较时尚”。归根结底,难道不是因为学生们认为他们的外表因为短发和制服而变得难以区分和“令人厌恶”吗?这难道不是年轻人最悲伤的一面吗?

“青春期的男孩也容易被长发美女唤醒,为了培养学生的自律能力,调动学生从简单做起,以简单为重,欣赏简单中的大方之美,简单中的淳朴之美,从里到外塑造出有诗有书的美丽女性,这难道不是谎言吗?一个连自己都不会穿衣服的人,你还想让他的未来多姿多彩吗?

“长发美女萌发心态”反映了年轻人对异性的好奇,不是吗?为什么要特别提到非常正常的事情?这难道不是缺乏性教育的反映吗?直接告诉学生“对异性有良好的印象是正常的,所以没有必要有无尽的回味和影响正常的生活”,这还不够吗?

事实上,第一印象是外表,好的外表和坏的外表是异性评判一个人的第一标准,而不是内在。这些所谓的统一发型的好处早已确定。你为什么穿着假大衣和有色眼镜去看年轻学生?青春的美丽不在于活力、外表和灵魂吗?

为什么“发型”会扼杀学生追求美的权利?所谓“维护中学生的良好形象也是一种特殊的美”难道不是谎言吗?当人们看到你几乎光秃秃的头,穿着和数百人一样的衣服时,会想“哇,你真漂亮”?

青春是多彩的。每个人都应该有不同的青春。马云曾经说过,如果他把所有的财富都换成了青春,他会毫不犹豫地去换。难道不是因为青春的美丽吗?当学生们老了,回想起他们过去的青春,穿着难看的发型、制服和破烂的校服,这种记忆是不是很美好?这难道不是最悲哀的事情吗?这不是扼杀了年轻人的创造力吗?如此训练的少数学生会变得有用,但他们不是麻木了吗?

据说“你应该有服从感和集体意识,理解学校教育的苦心”,但为什么呢?为什么你必须服从完全不必要的事情?显然,集体不愿意理发,为什么要服从所谓的“集体意识”。

这难道不是缺乏教育体系和成年人对未成年人的怀疑吗?你为什么要穿上假斗篷,说假话来给虚假的理由一个合法的地位?这难道不是成人世界的黑暗面吗?为什么不能赋予学生做自己的权利,并选择如何享受青春?为什么我们要互相争斗?让学生成为你不想看到的?虚伪、虚荣、相互猜疑。

因此,我认为学生应该有机会做出自己的选择。可以设立一个试点项目,通过实验来验证结论,而不是被棍子打死,这样学生的青春就黑白分明,毫无生气。我们应该有机会,这也是你们成年人重新审视自己行为和思想的机会。

ⅳⅳⅳ

这是福州的一名高中生

关于头发管理的“投诉”

你可以看到它

这个同学很有自己的想法。

为学校统一发型管理

有自己的想法

他认为

学校给的发型是统一管理的。

原因是不恰当的。

给出了三个例子

提出“发型管理”

和“加强集体归属感”

以及各种学生团体

不利现象的出现

没有直接关系

另外

这位同学也提出

学生也有权追求美。

它不应该被完全扼杀。

学生应该有机会做出自己的选择。

目前,福州的许多中学要求学生留短发。

对于这个同学的“抱怨”

福州教育局

也给出了非常精彩的回答

同学们,你们好!我们知道该呼吁并答复如下:

你对我市中学发型管理的看法充分证明了你是一个有独立思考能力、勇气和求实精神的好学生。成千上万的老师教成千上万的人寻求真理,成千上万的学生学习成千上万的东西成为真正的人。这种教育的真正意义已经在你的长期吸引力中得到证实,尤其是你的开场白、重点主题、直言不讳地统一短发来治疗暂时症状而不是永久原因。追求个性,坦诚自由,承认青春是多彩的而不是黑白的。仅仅从建议的角度很难看出你的吸引力。

然而,还应当指出,仍有许多需要改进的地方:

首先,你对统一发型的理解不够科学。发型管理是中学生养成良好习惯、增强集体归属感、树立良好形象的充分条件,而不是必要条件。你提到的三个反例的坏结果是由许多原因造成的,不一定与发型管理有直接的因果关系。如果还有其他原因,否认发型管理的积极作用是有偏见的,这是一个认识论问题。

其次,你对管理共性和青年个性的理解是不完整的。学校教育希望学生能展现青春、美丽和自然的个性,但同时也希望学生有集体主义。集体主义是我们国家前进的重要力量。集体和个人相辅相成。没有集体,个人就无法生存。

发型和校服是集体统一的要求,但事实上,我市不同的学校对学生的发型也有不同的管理要求,对校服也有不同的选择,这是个性的共同点。普通条件下的个性展示是青年人最美丽的外表。

加强发型管理不会扼杀学生追求美的权利。美丽有不同的标准。活力、能力和阳光也是年轻人的美,宪兵的美也是如此。发型从未否认过青春的美丽。

人们的成长是一个过程,在这个过程中,他们与自己竞争,并且“不能超越”自己。如果你非常崇拜的马云没有绿色岁月的积累,他能成为今天的马云吗?马云说:“只要这个世界上有梦想,只要你继续努力学习,不管你看起来怎么样,不管你是否富有,无论如何,你都有机会。”一个人的美是内在和外在的统一,这两者都很重要。

正是因为爱美的青少年学生倾向于把时间花在外部美容护理上,浪费宝贵的学习时间,学校才通过规范发型和校服来引导每个人形成简单朴素的审美观,以免因“面子建设”而影响“心灵修复”。

第三,你仍然需要提高对整体和部分之间关系的理解。哲学辩证法中有一个重要的观点,即“整体不是部分的总和”,这是古代简单整体概念的最宝贵遗产,也是现代系统论的基本原则。

系统作为一个整体的功能可以表示为整体大于部分之和,可以等于部分之和,或者可以小于部分之和。综合效果取决于零件之间相互作用的性质。当每个部分在合理(有序)的结构中形成一个整体时,整体具有全新的功能,整体的功能大于每个部分功能的总和。然而,当某些部分在不良(无序)结构中形成一个整体时,它将损害整体的功能,而整体的功能将小于所有部分功能的总和。

同样,每种教育措施构成了学校教育措施的整体,并共同发挥各自的作用,形成整体教育效果。学校发型的统一管理是以系统论为基础的。我们不想或不能让任何分子脱离这个“整体”。

综上所述,我们真诚希望,作为一个具有独立思考能力的人,您能够进一步理解:

1.好的辨别能力。知道如何区分,不要因为错误而否定权利,不要因为有人犯错误而否定规章制度。我们不应该因为“错误”而表扬“错误”。有些人的“错误”不是规则上的错误,但是他们不能表现得很好。

2.良好的信誉。有了正确的立场,就不应该因为有“坏人”就决定不做“好人”。我们周围的各种不良现象不能成为我们拒绝“善良”的原因。比“他们是什么样的人”更重要的是“我想成为什么样的人”。

3.善行。对于那些偏离轨道的人来说,除了看到他们的错误之外,他们还应该在必要的时候伸出援助之手,帮助他们改正错误,提升积极的能量。在对错面前,我们不应该是路人或旁观者。我相信你有这样的智慧和能力。

最后,我要衷心感谢您对福州教育的信任和您的“讲真话”,并请您理解老师们的“为正义而说话”。奋斗是青春最美丽的背景。年轻的朋友,一个人一生中只有一个青年。现在,年轻人已经习惯了奋斗;将来,年轻人习惯回忆。我希望你将你的主要思想和精力投入到你的学习中,并继续取得新的更大的成就!

祝你学习成功,幸福快乐。

为了这个同学的吸引力

教育局的答复很有耐心。

这也很棒。

首先,我给了这个同学很高的评价。

——是独立思考的能力,

一个有寻求真理精神的好学生

仅从建议的角度来看

这种吸引力很少。

然而,仍然存在一些问题。

答复也一一指出

并解释发型管理的原因

另外

我也希望这个学生能

进一步了解良好的歧视、良好的声誉和良好的行为

读完这位同学的“抱怨”

你有什么要说的吗?

资料来源:共青团中央、福建共青团、福州晚报

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